Словарь урока

Вопросительные местоимения

В турецком языке для выражения вопроса Кто это? Что это? используются указательные местоимения bu, şu, o в сочетании с вопросительными словами kim (кто), ne (что). Когда речь идёт о животных, используют вопрос Bu ne?

Bu ne? Bu masa.
Bu kim? Bu Ali.

Принцип нёбного притяжения

Главной чертой фонетического строя турецкого языка является сингармонизм гласных и согласных. Действие сингармонизма гласных состоит в том, что в корнях слов качество гласной первого слога определяет качество гласных последующих слогов. Это явление не распространяется на корни заимствованных слов, однако с железной последовательностью действует при наращении различных аффиксов (суффиксов) для выражения различных лексических и грамматических значений слова.

Все гласные турецкого языка подразделяются на две группы:

При произнесении гласных заднего ряда язык несколько отодвинут назад (не соприкасается с нёбом), при произнесении гласных переднего ряда, он выдвинут вперед (соприкасается с нёбом). Поэтому они так называются. Последите за языком, и всё будет понятно. Если слежка не удается, наймите сыщика, который будет за ним следить .

Гласные в корне одного исконно турецкого слова могут быть только небными или только ненебными.

Deniz
Tavuk

Однако, в турецком языке существует огромное количество заимствованных слов, в корне которых эта закономерность нарушается. Данное правило действует при присоединении к корням (основам слов) различных суффиксов. Рассмотрим аффиксы множественного числа для демонстрации этого фонетического явления языка.

Множественное число

Для выражения количества предметов, лиц, явлений и т.д. в турецком языке используются два аффикса lar и ler, присоединяющиеся непосредственно к корню слова.

Итак, в соответствии с принципом нёбного притяжения, если последний слог слова содержит гласные a ı o u, то присоединяется аффикс lar, если же гласные e i ö ü, то ler:

a ı o u → lar: masa + lar, kapı + lar, televizyon + lar, okul + lar
e i ö ü → ler: çiçek + ler, şehir + ler, söz + ler, gözlük + ler

Упражнение 2.1. Образуйте множественное число существительных.

Araba, masa, öğretmen, sıra, aile, kedi, ders, pencere, çiçek, baba, çanta, müdür, defter, dolap, ev, şehir, öğrenci, kitap, silgi, otobüs, kalem, doktor, köpek, cetvel, tahta, gül, oğul, ağaç

Arabalar, masalar, öğretmenler, sıralar, aileler, kediler, dersler, pencereler, çiçekler, babalar, çantalar, müdürler, defterler, dolaplar, evler, şehirler, öğrenciler, kitaplar, silgiler, otobüsler, kalemler, doktorlar, köpekler, cetveller, tahtalar, güller, oğullar, ağaçlar.

Упражнение 2.2. Переведите на турецкий язык.

Столы, собаки, окна, машины, друзья, студенты, улицы, тетради, шкафы, дома, сумки, цветы, сыновья, линейки, парты, автобусы, книги, уроки, ручки, деревья, кошки.

Masalar, köpekler, pencereler, arabalar, arkadaşlar, öğrenciler, sokaklar, defterler, dolaplar, evler, çantalar, çiçekler, oğullar, cetveller, sıralar, otobüsler, kitaplar, dersler, kalemler, ağaçlar, kediler

Упражнение 2.3. Переведите на русский язык.

Kitaplar, kalemler, çiçekler, tahtalar, öğrenciler, köpekler, sıralar, cetveller, ağaçlar, şehirler, öğretmenler, doktorlar, evler, çantalar, dolaplar, dersler, defterler, ablalar, arabalar, masalar.

книги, ручки, цветы, доски, ученики, собаки, парты, линейки, деревья, города, учителя, врачи, дома, сумки, шкафы, уроки, тетради, старшие сёстры, машины, столы.

Вопросительная частица mı

Если в русском языке вопрос общего типа Это стол? задается с помощью повышения интонации вверх, то в турецком языке для аналогичного вопроса, кроме интонационных средств, используется еще и вопросительная частица mı, которая имеет свои фонетические варианты (mı, mi, mu, mü) и пишется отдельно от слова. Выбор фонетического варианта любого аффикса определяется законом гармонии гласных. Рассмотрим его.

Закон гармонии гласных

Закон гармонии гласных складывается из рассмотренного выше принципа небного притяжения и принципа губного притяжения.

Гласные турецкого языка подразделяются на негубные и губные:

Негубными являются a ı e i
Губными являются o u ö ü

При нормальном положении губ получаются неогубленные гласные, когда губы вытянуты трубочкой — огубленные.

Суть закона гармонии гласных состоит в том, что при наращении аффиксов к слову за негубными ненебными гласными a ı может следовать только негубный ненебный гласный, т.е. ı;
за негубными небными e i только негубный небный i;
за губными ненебными o u только губный ненебный гласный u; за губными небными ö ü только губный небный ü

A → I
E → İ
O → U
Ö → Ü

То есть, качество гласной последнего слога слова определяет качество гласной аффикса.

Если последний слог слова содержит гласную a или ı, то аффикс может содержать только ı:

Bu, masa mı? - Это стол?
Bu, atkı mı? - Это шарф?

Если последний слог слова содержит гласную e или i, то аффикс может содержать только i:

Bu, defter mi? - Это тетрадь?
Bu, öğrenci mi? - Это студент?

Если последний слог слова содержит гласную o или u, то аффикс может содержать только u:

Bu, doktor mu? - Это врач?
Bu, oğul mu? - Это сын?

Если последний слог слова содержит гласную ö или ü, то аффикс может содержать только ü:

Bu, söz mü? - Это слово?
Bu, müdür mü? - Это начальник?

Упражнение 2.4. Задайте вопрос

Bu, salon mı mi mu mü ?
Bu, araba mı mi mu mü ?
Bu, yoğurt mı mi mu mü ?
Bu, ev mı mi mu mü ?
Bu, baba mı mi mu mü ?
Bu, deniz mı mi mu mü ?
Bu, köpek mı mi mu mü ?
Bu, kuş mı mi mu mü ?
Bu, kitap mı mi mu mü ?
Bu, sözlük mı mi mu mü ?
Bu, tahta mı mi mu mü ?
Bu, dört mı mi mu mü ?
Bu, cetvel mı mi mu mü ?

Bu, salon mu?
Bu, araba mı?
Bu, yoğurt mu?
Bu, ev mi?
Bu, baba mı?
Bu, deniz mi?
Bu, köpek mi?
Bu, kuş mu?
Bu, kitap mı?
Bu, sözlük mü?
Bu, tahta mı?
Bu, dört mü?
Bu, cetvel mi?

Bu, söz mı mi mu mü ?
Bu, kalem mı mi mu mü ?
Bu, oda mı mi mu mü ?
Bu, gül mı mi mu mü ?
Bu, çiçek mı mi mu mü ?
Bu, arı mı mi mu mü ?
Bu, köylü mı mi mu mü ?
Bu, yıldız mı mi mu mü ?
Bu, mektup mı mi mu mü ?
Bu, dolap mı mi mu mü ?
Bu, sokak mı mi mu mü ?
Bu, vurgu mı mi mu mü ?
Bu, televizyon mı mi mu mü ?

Bu, söz mü?
Bu, kalem mi?
Bu, oda mı?
Bu, gül mü?
Bu, çiçek mi?
Bu, arı mı?
Bu, köylü mü?
Bu, yıldız mı?
Bu, mektup mu?
Bu, dolap mı?
Bu, sokak mı?
Bu, vurgu mu?
Bu, televizyon mu?

Bu, oğul mı mi mu mü ?
Bu, terbiye mı mi mu mü ?
Bu, abla mı mi mu mü ?
Bu, göz mı mi mu mü ?
Bu, motor mı mi mu mü ?
Bu, hoş mı mi mu mü ?
Bu, dünya mı mi mu mü ?
Bu, aile mı mi mu mü ?
Bu, kedi mı mi mu mü ?
Bu, radyo mı mi mu mü ?
Bu, kuzu mı mi mu mü ?
Bu, arkadaş mı mi mu mü ?

Bu, oğul mu?
Bu, terbiye mi?
Bu, abla mı?
Bu, göz mü?
Bu, motor mu?
Bu, hoş mu?
Bu, dünya mı?
Bu, aile mi?
Bu, kedi mi?
Bu, radyo mu?
Bu, kuzu mu?
Bu, arkadaş mı?

Упражнение 2.5. Переведите на турецкий язык.

Это книга?

Это тетрадь?

Это собака?

Это роза?

Это мама?

Это дом?

Это парта?

Это письмо?

Bu, kitap mı?
Bu, defter mi?
Bu, köpek mi?
Bu, gül mü?
Bu, anne mi?
Bu, ev mi?
Bu, sıra mı?
Bu, mektup mu?

Это шкаф?

Это дверь?

Это друг?

Это словарь?

Это студент?

Это окно?

Это машина?

Это комната?

Bu, dolap mı?
Bu, kapı mı?
Bu, arkadaş mı?
Bu, sözlük mü?
Bu, öğrenci mi?
Bu, pencere mi?
Bu, araba mı?
Bu, oda mı?

Упражнение 2.6. Переведите на русский язык.

Bu, gül mü? Bu, aile mi? Bu, söz mü? Bu, kitap mı? Bu, pencere mi? Bu, dolap mı? Bu, şehir mi? öğrenci mi? Bu, ev mi? Bu, araba mı? Bu, mektup mu? Bu, kedi mi? Bu, çanta mı? Bu, yıldız mı? Bu, radyo mu? Bu, oda mı? Bu, oğul mu? Bu, köpek mi? Bu, defter mi? Bu, insan mı?

Это роза? Это семья? Это слово? Это книга? Это окно? Это шкаф? Это город? Студент? Это дом? Это машина? Это письмо? Это кошка? Это сумка? Это звезда? Это радио? Это комната? Это сын? Это собака? Это тетрадь? Это человек?

Отрицательная частица değil

Для отрицательного ответа на вопрос общего типа Это стол? / Нет, это не стол используется отрицательная частица değil, т.е. русской отрицательной частице не соответствует неизменяемая турецкая değil, стоящая после имени существительного.

Bu, masa mı? - Это стол?
Hayır, bu masa değil. - Нет, это не стол.

Закон гармонии согласных

Все согласные в турецком языке делятся на глухие и звонкие.

Глухие: ç f h k p s ş t
Звонкие: b c d g ğ j l m n r v y z

Суть закона гармонии согласных состоит в уподоблении согласных на стыках слогов при наращении аффиксов по принципу глухости - звонкости. Так, если слово заканчивается на глухой согласный, то присоединяющийся аффикс, если он начинается с согласной, также должен начинаться с глухой согласной.

Çiçek		— çiçek + te
Sınıf		— sınıf + ta
Ağaç		— ağaç + ta
Meydan		— meydan + da
Sahil		— sahil + de

Озвончение глухих согласных на конце слов

Если слово в турецком языке оканчивается на глухой согласный p ç t к, при присоединении аффиксов, начинающихся на гласный, глухой согласный изменяется на соответствующий звонкий.

р → b		mektup-u		mektubu
ç → с		borç-u		borcu
t → d		yoğurt-u tat-ı		yoğurdu tadı
k → g-ğ *		köpek-i		köpeği

* k изменяется в g только в том случае, если букве k предшествует буква n.

Çelenk → çelengi
Renk → rengi

Во всех остальных случаях осуществляется переход k → ğ.

Однако, в озвончении глухих согласных на конце слов имеются исключения. Этому правилу не подчиняются:

1. односложные слова иностранного происхождения:
   Sap → sapı
   Et → eti
   Ok → oku
   Koç → koçu
2. заимствованные слова: hukuk, millet, merhamet, gayret
3. имена собственные: Turgut → Turgut’a

Упражнение 2.7. Осуществите изменение.

Kitap (a) →

Ağaç (ı) →

Ekmek (e) →

Tat (ı) →

Denk (i) →

Kulak (ı) →

Kitaba, ağacı, ekmeğe, tadı, dengi, kulağı.

Грамматика будет объяснена в следующих уроках. В этом уроке только закон гармонии гласных и согласных. Если кому-то еще что-то не понятно, всё будет понятно позже. Всему своё время. За пару уроков язык не выучишь.

Выпадение узкого гласного в корнях слов

В корнях двусложных слов (т.е. тех, что состоят из 2х слогов), содержащих во втором слоге узкий гласный (ı, i, u, ü) при присоединении аффикса, начинающегося с гласной, происходит выпадение соответствующего узкого гласного. (Широкие гласные произносятся с широко открытым ртом, узкие гласные — при полузакрытом рте)

Şehir + i = şehri
Ağız + ı = ağzı
Gönül + ü = gönlü

Подобные изменения отмечаются в словаре.